Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Ema Irene Romero
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos no conocen la importancia de reducir, reciclar y reutilizar, además, necesitan aprender a separar la basura.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de cuidar el medio ambiente".
- Conversación sobre la naturaleza y la importancia de mantenerla saludable.
- Visionado de una breve película o video que muestre cómo el mal cuidado del medio ambiente afecta a plantas, animales y personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad.
Sesión 2:
- Actividad práctica: "Separando la basura".
- Explicación de los diferentes tipos de basura y cómo se deben separar.
- Juego de clasificación de basura, donde los alumnos deberán colocar los objetos en el contenedor correcto.
- Reflexión sobre la importancia de separar la basura para su posterior reciclaje.
Sesión 3:
- Actividad: "Reducción y reutilización".
- Discusión sobre la importancia de reducir la cantidad de basura que generamos y reutilizar objetos en lugar de desecharlos.
- Realización de un collage utilizando materiales reciclados.
- Reflexión sobre cómo podemos reducir y reutilizar en nuestra vida diaria.
Sesión 4:
- Salida al entorno natural de la comunidad.
- Observació