"Mi historia: narrando sucesos autobiográficos"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi historia: narrando sucesos autobiográficos"

Nivel educativo: 5º de Primaria

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir la narración de hechos autobiográficos utilizando correctamente comas, puntos y seguido, puntos y aparte, y dos puntos, con el fin de dar claridad y orden a sus ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los alumnos presentan dificultades en su escritura, por lo que se busca mejorar su habilidad en este aspecto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a narrar sucesos autobiográficos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan hechos autobiográficos que les gustaría narrar.


• Desarrollo: Explicar y ejemplificar el uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte, y dos puntos en la narración de sucesos autobiográficos.


• Práctica: Los alumnos escribirán una narración corta utilizando las pautas aprendidas.


• Cierre: Revisar y corregir en conjunto las narraciones de algunos alumnos, destacando los aciertos y brindando retroalimentación constructiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de revisión: Repasar el contenido de la sesión anterior mediante una actividad de completar oraciones utilizando los signos de puntuación adecuados.


• Desarrollo: Introducir la técnica de organización en párrafos para dar claridad y orden a la narración autobiográfica.


• Práctica: Los alumnos reescribirán su narración autobiográfica, dividiéndola en párrafos según corresponda.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus narraciones con un compañero y brindarán retroalimentación sobre la organización y claridad de la n