Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gemma Martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Actividad de reflexión inicial: los alumnos discuten en grupos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria para satisfacer sus necesidades.

  • Exposición del docente sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad práctica: los alumnos identifican y clasifican diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno escolar.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de festividad del día de muertos y su importancia cultural.

  • Actividad de reflexión: los alumnos analizan cómo se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en los rituales y tradiciones del día de muertos.

  • Actividad práctica: los alumnos diseñan y elaboran una ofrenda utilizando herramientas y materiales adecuados.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos investigan sob