Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los alumnos con los elementos de la narración autobiográfica.
Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración autobiográfica y si han escrito alguna antes.


2. Explicar en qué consiste una narración autobiográfica y cuáles son los elementos básicos que la componen (introducción, desarrollo y conclusión).


3. Proyectar ejemplos de narraciones autobiográficas y analizarlos en cuanto a los elementos mencionados.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una breve introducción autobiográfica sobre sí mismos.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso correcto de las comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos en la narración autobiográfica.
Actividades:

1. Repasar con los alumnos los diferentes tipos de puntuación mencionados y su uso adecuado.


2. Presentar ejemplos de narraciones autobiográficas con errores en la puntuación y analizarlos en grupo.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos corrijan los errores de puntuación en una narración autobiográfica proporcionada.


4. Practicar la escritura de narraciones autobiográficas en grupos pequeños, prestando especial atención a la adecuada puntuación.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de dar claridad y orden a las ideas en la narración autobiográfica.
Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de organizar la narració