Comunicación oral en comunidad
Aby Garza
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral en comunidad
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, con enfoque en la prevención de enfermedades en época de invierno.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
- Presentación del tema: "Comunicación oral en comunidad".
- Diálogo sobre la importancia de la comunicación para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de comunicación oral en la comunidad.
- Actividad 2: Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades comunicativas en el contexto comunitario.
- Actividad 1: Observación de imágenes de situaciones cotidianas en la comunidad y diálogo sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que se pueden expresar en cada una.
- Actividad 2: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir una situación o imagen y los demás deben adivinar qué están expresando.
- Actividad 3: Elaboración de tarjetas con preguntas relacionadas con la comunicación en la comunidad, para que los alumnos las utilicen con sus familiares y amigos y practiquen la expresión oral.
Sesión 3 (45 minutos): Prevenci