Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo interés de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como un juego de roles en el que representen diferentes actores sociales de la época.
  Desarrollo:


• Exposición magistral del contexto histórico y social de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias que permitan comprender las características de su gobierno.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias políticas y sociales de la dictadura.
  Cierre:


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta desafiante para motivar el interés de los alumnos hacia el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la pregunta desafiante planteada.


• Presentación de una actividad práctica que permita a los alumnos aplicar los conocimientos adquiridos, como un debate sobre la figura de Santa Anna.
  Desarrollo:


• Realización del debate, con argumentos basados en fuentes históricas y la contextualización aprendida.


• Análisis crítico de las posturas expuestas y reflexión sobre las implicaciones políticas y sociales.
  Cierre:


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Planteamiento de una nueva pregunta desafiante para el