La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque transversal: Igualdad de género.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la temática: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen alguna civilización mesoamericana y qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se dieron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Distribución del material de investigación (libros, computadoras, etc.).


• Los equipos investigan sobre las diferentes civilizaciones mesoamericanas y sus relaciones políticas.


• Los alumnos elaboran una lista de las tensiones y alianzas encontradas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de entender las tensiones y alianzas entre los señoríos mesoamericanos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada equipo debe preparar una presentación oral sobre una civilización mesoamericana en específico.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior y las tareas asignadas.


• Presentación de las presentaciones orales preparadas por ca