Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Problematización del Imperio Musulmán en el mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Relación germanicpos-romanps y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen del Imperio Musulmán y preguntarles si saben algo al respecto.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué conocen acerca del Imperio Musulmán y el Imperio Romano de Occidente.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal a resolver durante la clase: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo? Además, ¿cuál fue la relación entre los pueblos germanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo (30 minutos):

• División de grupos: Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, donde los alumnos puedan compartir conocimientos de Historia, Lengua y Literatura, entre otras asignaturas.


• Investigación y trabajo en equipo: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas, fundamentos e impacto del Imperio Musulmán en el mundo, así como la relación entre los pueblos germanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Discusión y análisis: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando relaciones y conexiones entre ambos temas.

Cierre