Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El huracán Otis en Guerrero

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Introducción del problema: El huracán Otis en Guerrero.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los huracanes y cómo se forman? ¿Cuál fue el impacto del huracán Otis en Guerrero?

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los huracanes y su formación, así como el impacto del huracán Otis en Guerrero.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán información relevante y la organizarán para su posterior exposición.

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá con el resto de la clase el impacto del huracán Otis en Guerrero.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de conocer los procesos naturales y su relación con los desastres para prevenir y minimizar su impacto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Análisis de la vulnerabilidad de la población: Se plantearán preguntas sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos, considerando aspectos como la infraestructura,