Introducción al tema

Mary Tepe
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué actividades físicas practican de manera cotidiana y cómo creen que estas actividades influyen en su bienestar y cuidado de la salud.

  • Presentar el concepto de estilos de vida activos y saludables y discutir su importancia.

  • Explicar el problema del reciclaje y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2: Actividades físicas y salud (45 minutos)



  • Realizar una actividad física en grupo, como una caminata o una carrera corta en el patio de la escuela.

  • Después de la actividad, pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten físicamente y emocionalmente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Discutir la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 3: Reciclaje y medio ambiente (45 minutos)



  • Presentar información sobre el reciclaje y su importancia para el medio ambiente.

  • Realizar una actividad de clasificación de desechos para que los alumnos aprendan a identificar qué materiales son reciclables y cuáles no.

  • Discutir cómo el reciclaje puede ayudar a mejorar la salud del planeta y cómo se relaciona con los estilos de vida activos y saludables.


Sesión 4: Proyecto de reciclaje en la escuela (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y presentar ideas para mejorar el reciclaje dentro de la escuela.

  • Proporcionar materiales y recursos para que los grupos puedan crear carteles informativos, contenedores de reciclaje, etc.

  • Promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumno