Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a través del conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones y obras del patrimonio artístico y cultural. Explicar la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad y país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Problemática: Plantear el problema "¿Cómo podemos aprender sobre la independencia de México y valorar su importancia en nuestra comunidad?"


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para trabajar de manera colaborativa.


• Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre la independencia de México y seleccionará la información más relevante para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que ha investigado sobre la independencia de México.


• Diálogo y reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de la independencia de México en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.


• Actividad artística: Realizar una actividad artística relacionada c