Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Español: "Textos literarios escritos en español o traducidos"

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos puedan reconocer el valor de los géneros literarios en textos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios: Donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los elementos estéticos y el valor literario de los textos leídos.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una breve presentación en la que destaquen el valor estético de un texto literario de su elección, utilizando elementos visuales y argumentos convincentes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y del objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un texto literario? ¿Cuál es su importancia?
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos en cada uno.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y analizarán sus elementos estéticos.
  Cierre:


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus análisis y conclusiones sobre los textos seleccionados.


• Reflexión final: ¿Qué elementos estéticos encontraron en los textos? ¿Qué importancia tiene la estética en la literatura?

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la ses