Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

rosa ramos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción a la importancia de la historia y conmemoración de la revolución mexicana (45 minutos)


Objetivo: Conocer la importancia de la historia y conmemoración de la revolución mexicana como parte de la identidad y pertenencia a la comunidad y al país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la revolución mexicana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes relacionadas con la revolución mexicana y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

    • Explicar brevemente la importancia histórica de la revolución mexicana y cómo se conmemora.

    • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato relacionado con la revolución mexicana.

    • Fomentar la participación de los alumnos con preguntas acerca de la lectura y la historia.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la historia y conmemoración de la revolución mexicana en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y al país.




Sesión 2: Explorando conmemoraciones y celebraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de las conmemoraciones y celebraciones tradicionales en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y al país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la revolución mexic