El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

LAURA ROSALINDA GARZA
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Recursos: Pizarrón, marcadores, tarjetas, textos informativos sobre drogas y adicciones, videos educativos, hojas para ejercicios, computadoras con acceso a internet.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud y cuáles son los derechos relacionados con ella.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos prevenir el consumo de drogas en nuestra comunidad escolar?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre los tipos de drogas más comunes, sus efectos y consecuencias.

  • Análisis de casos reales de personas que han sufrido adicción a las drogas.

  • Reflexión en grupo sobre los factores de riesgo y de protección relacionados con el consumo de drogas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Elaboración de un mural con información sobre los efectos y consecuencias del consumo de drogas.

  • Reflexión individual sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y cómo se relaciona con el derecho a la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y del problema planteado.

  • Presentación de un caso ficticio de un estudiante que enfre