Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial: presentarles un poema corto y animarles a compartir sus impresiones y emociones al escucharlo.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué recursos estéticos identificaron en el poema? ¿Les gustó? ¿Por qué?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos (50 minutos)

• Presentación de los diferentes recursos estéticos: rima, verso, estrofa, metáfora, hipérbole, aliteración, entre otros.


• Actividad en grupos: cada grupo recibirá un poema y deberá identificar los recursos estéticos presentes en él.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 2: La literatura oral (50 minutos)

• Introducción a la literatura oral: cuentos populares, leyendas, fábulas, refranes, adivinanzas, etc.


• Actividad individual: cada alumno deberá investigar y traer una historia oral para compartir en clase.


• Presentación de las historias orales en grupo.

Sesión 3: La literatura escrita (50 minutos)

• Introducción a la literatura escrita: poemas, canciones, cuentos, novelas, etc.


• Actividad grupal: los alumnos formarán pequeños grupos y cada grupo deberá elegir un poema o canción para analizar y presentar sus hallazgos.


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 4: Juegos de palabras (50 minutos)

• Introducción a los juegos de palabras: trabal