La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Título del Proyecto: Explorando la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa a través de Thanksgiving

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

Objetivo de la sesión: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el tema de Thanksgiving para atender al problema de rezago en algunos estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre el tema de Thanksgiving.


• Introducir el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las tradiciones y cultura de hablantes de lengua inglesa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar el festival de Thanksgiving y su significado cultural en Estados Unidos.


• Proyectar imágenes y videos relacionados con la celebración.


• Guiar una discusión en clase sobre las tradiciones y costumbres asociadas a Thanksgiving.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre la historia y los elementos clave de Thanksgiving.

Sesión 2:

• Revisar la tarea de investigación de los estudiantes.


• Solicitar a los alumnos que compartan y presenten en grupos pequeños la información recopilada sobre Thanksgiving.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Proporcionar retroalimentación a los estudiantes y responder a cualquier pregunta que puedan tener.

Sesión 3:

• Introducir a los estudiantes a la escritura creativa y narrativa relacionada con Thanksgiving.