Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificación de los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los recursos estéticos y su importancia en la literatura oral y escrita.


• Entrega de materiales y libros relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o obra de teatro que contenga recursos estéticos.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el texto y su función en la historia.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en diferentes fragmentos de textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos dramáticos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirán en identificar recursos estéticos en textos dramáticos de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de escenificaciones que utilizan recursos estéticos de textos dramáticos.


• Introducción del proyecto comunitario: los alumnos tendrán que escenificar situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recursos estéticos.

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