Materiales, procesos técnicos y comunidad
Esau Vendrell
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la capacidad de los alumnos para aplicar los estilos en Word, configurar página, encabezado y pie de página, numeración, etc.
- Rubrica para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el uso y transformación de materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y del propósito de aprendizaje.
- Actividad de motivación: proyectar imágenes de productos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué materiales creen que se utilizaron en su fabricación.
Desarrollo: - Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Ejemplo de procesos técnicos de distintas comunidades que utilizan diferentes materiales.
- Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre un producto tecnológico y presentarán un informe sobre los materiales utilizados en su fabricación y los procesos técnicos involucrados.
Cierre: - Reflexión en grupos sobre la importancia de utilizar materiales adecuados en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Puesta en común de las reflexiones en el grupo clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior