Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos sean inclusivos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación de la importancia de ser inclusivos y de valorar lo que las personas aportan en la atención de nuestras necesidades e intereses.


• Actividad: Observación y reflexión sobre diferentes situaciones de inclusión en la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el enriquecimiento mutuo.

Sesión 2: Identificación de necesidades y características propias

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus necesidades y características personales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer nuestras propias necesidades y características.

Sesión 3: Reconocimiento de las necesidades y características de los demás

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros para identificar sus necesidades y características.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las necesidades y características de los demás.

Sesión 4: Aportes de las personas en la atención de necesidades e intereses

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes aportes que las pers