Equidad de género.

Plan de clase

Sesión: Equidad de género y acciones contra la discriminación

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Materiales:

• Hojas de papel


• Lápices de colores


• Cartulinas


• Rotuladores


• Recortes de revistas o periódicos que muestren diferentes roles de género

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por equidad de género? Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Explicar brevemente el concepto de equidad de género y su importancia en la sociedad.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que puedan identificar en su entorno.

Desarrollo (20 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo recortes de revistas o periódicos y una cartulina.


3. Pedir a los grupos que busquen imágenes que representen diferentes roles de género y las peguen en la cartulina.


4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes imágenes y los estereotipos de género que se pueden identificar en ellas.


5. Pedir a los grupos que piensen en acciones concretas que puedan realizar para promover la equidad de género y combatir la discriminación.


6. Cada grupo deberá escribir una propuesta de acción en la cartulina y compartirla con el resto de la clase.

Cierre (15 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo.


2. Destacar la importancia de la igualdad de género y la necesidad de promoverla en la sociedad.


3. Reflexionar sobre cómo cada uno puede contri