Lectura y análisis de mitos y leyendas

Marisela Martinez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo (PDA):



  • Leer mitos y leyendas de México y del mundo.

  • Reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Resolución de conflictos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de mitos y leyendas.

  • Explicar la importancia de la lectura y análisis de estos textos.

  • Presentación de algunos mitos y leyendas de México y del mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los mitos y leyendas.

  • Actividad: Lectura individual de un mito o leyenda y elaboración de un resumen.


Sesión 2:



  • Exposición y discusión de los resúmenes realizados en la sesión anterior.

  • Identificación de las características y funciones presentes en cada texto.

  • Actividad grupal: Creación de una ficha de análisis que incluya las características y funciones de los mitos y leyendas.


Sesión 3:



  • Presentación de un conflicto comunitario relacionado con los mitos y leyendas.

  • Análisis de dicho conflicto y búsqueda de posibles soluciones.

  • Actividad grupal: Elaboración de un plan de acción para resolver el conflicto.


Sesión 4:



  • Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las diferentes propuestas.

  • Votación y selección de la mejor propuesta para solucionar el conflicto.

  • Actividad grupal: Puesta en marcha del plan de acción seleccionado.


Sesión 5:



  • Evaluación y reflexión sobre e