Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Anahi Morales
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos (teléfono, computadora, televisor, etc.) y preguntarles si conocen su uso y cómo benefician a las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes profesiones y oficios y preguntar a los alumnos qué objetos o artefactos tecnológicos creen que utilizan en su trabajo.


Sesión 2:



  • Organizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes profesiones y utilicen objetos o artefactos tecnológicos relacionados.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de estos objetos y artefactos tecnológicos en el trabajo de cada profesión.

  • Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de objetos tecnológicos que hayan utilizado durante el juego de roles.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación tecnológicos (radio, televisión, celular, etc.) y explicar su funcionamiento.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los medios de comunicación según su uso.

  • Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes de los medios de comunicaci