Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JUAN LUIS LOPEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema interdisciplinar: Reflexionar sobre qué es la química.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.

  2. Presentación del tema de la clase: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

  3. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de avances científicos y tecnológicos que hayan tenido un impacto en la sociedad.

  4. Introducción del problema: "¿Cuál ha sido el papel de la química en los avances científicos y tecnológicos?"


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos clave: hitos, avance científico y tecnológico, y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relevante. Cada grupo deberá investigar sobre su hito, incluyendo su contexto histórico, los científicos o inventores involucrados, y sus implicaciones en la sociedad y la naturaleza.

  3. Uso de fuentes de consulta: Los alumnos utilizarán fuentes orales y escritas para recopilar información sobre su hito asignado.

  4. Discusión en gru