Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Democracia como forma de vida

Tema: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que se deben seguir en el aula, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las consecuencias de no respetar las normas y reglas establecidas.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones: Presentar a los alumnos situaciones hipotéticas en las cuales se deben tomar decisiones y llegar a acuerdos en grupo.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que analicen, propongan soluciones y lleguen a acuerdos.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y se discuten las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Creación de un código de convivencia: En grupos, los alumnos elaboran un código de convivencia para el aula, la escuela y la comunidad, tomando en cuenta las necesidades y metas comunes.


• Debate y consen