Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los niños no practican hábitos de higiene y desperdician agua.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos una pintura o imagen que muestre a niños realizando acciones de higiene y limpieza.


• Fomentar la observación y reflexión sobre la importancia de estos hábitos para la salud personal y colectiva.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten cómo se ven ellos mismos realizando acciones de higiene.

Sesión 2: Conocimiento y reflexión (Ciencias Naturales y Vida saludable)

• Presentar a los alumnos información científica sobre los beneficios de la higiene personal y la importancia de cuidar el agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene más comunes que realizan los niños antes, durante y después de sus actividades diarias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden contribuir a la salud personal y colectiva.

Sesión 3: Experimentación y práctica (Educación Física y Vida saludable)

• Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren movimientos relacionados con las acciones de higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).


• Enseñar a los alumnos la técnica adecuada para realizar estas accio