Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Objetivo (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no diferencian los alimentos no saludables de los saludables

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludar a los alumnos y comentarles el tema a tratar en la clase.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos diferenciar los alimentos saludables de los no saludables?"


• Motivar la participación de los alumnos planteando preguntas como: "¿Qué comidas y bebidas creen ustedes que son saludables?" "¿Por qué es importante consumir alimentos y bebidas saludables?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo diferentes láminas con imágenes de alimentos y bebidas.


• Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá exponer su clasificación y justificar sus decisiones.

Cierre:

• Enunciar el objetivo de la clase: "Hoy hemos aprendido a diferenciar los alimentos y bebidas saludables de los no saludables."


• Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno una lista de los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los beneficios para la salud de consumir alimentos y bebidas saludables.

Sesión 2 (45 minutos):

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