Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
JUAN LUIS LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Debate sobre tik tok de democracia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a abordar: Principios y valores de la cultura democrática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores que la definen.
Desarrollo:
- Presentación de un caso problemático relacionado con tik tok de democracia: "Un grupo de jóvenes utiliza tik tok para difundir mensajes que promueven la discriminación y la falta de respeto hacia diferentes grupos de personas. ¿Cómo podemos abordar esta situación desde los principios y valores de la democracia?"
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (moderador, investigador, diseñador gráfico, etc.).
- Investigación en grupo sobre los principios y valores de la democracia, así como su importancia para la convivencia social.
- Diseño de estrategias para abordar el caso problemático desde una perspectiva democrática.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y las estrategias diseñadas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en la resolución de conflictos y la convivencia pacífica.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior y repaso