Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática: Identificación de nombres

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos):

• Comenzar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten diciendo su nombre en voz alta.


• Enfatizar la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Actividad 2 (20 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes nombres en la pizarra o pantalla.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los nombres y los escriban en sus cuadernos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los nombres escritos por los alumnos.

Actividad 3 (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con su propio nombre impreso.


• Pedir a los alumnos que tracen sobre el nombre impreso utilizando diferentes colores de lápices.


• Fomentar la creatividad y la atención al detalle.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos sus trabajos de la sesión anterior.


• Promover la comparación de los nombres escritos por los alumnos y resaltar las diferencias y similitudes.

Actividad 2 (15 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en una etiqueta adhesiva.


• Pedir a los alumnos que se intercambien las etiquetas y traten de encontrar al compañero cuyo nombre está en la etiqu