Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear la problemática de la falta de valores en relación con el uso de la energía.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Ejemplos de fuentes de energía renovable y no renovable.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar un proceso técnico y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre las alternativas sustentables encontradas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre el impacto de los procesos técnicos en el medio ambiente y la importancia de buscar alternativas sustentables.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales en los que se han implementado energías renovables en procesos técnicos.


• Análisis de los beneficios y desafíos de utilizar fuentes de energía renovable en distintos contextos.


• Trabajo en grupos para plantear posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos investigados en la sesión anterior.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de los grupos.


• Debate y reflexión