Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y lectura en voz alta (45 minutos)

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes libros y se les explicará que a través de la lectura y la escritura podemos conocer historias y personajes interesantes.


• Lectura en voz alta: Se elegirá un cuento corto relacionado con la comunidad y se realizará una lectura en voz alta. Durante la lectura, se fomentará la participación de los niños, fomentando el interés y la atención en la historia.


• Reflexión sobre la historia: Se realizará una breve conversación con los alumnos para que comenten sobre lo que les pareció la historia, los personajes y los lugares mencionados en el cuento.

Sesión 2: Exploración de la comunidad y recopilación de información (45 minutos)

• Paseo por la comunidad: Se organizará un paseo por la comunidad, en el que los alumnos podrán observar y recopilar información sobre los diferentes lugares y personajes que existen en su entorno.


• Registro de información: Cada niño llevará consigo una hoja y un lápiz para que puedan dibujar o escribir sobre lo que van observando durante el paseo. Se les animará a que le pidan ayuda a los padres o adultos que los acompañen en caso de necesitar información adicional.


• Compartir la información: Al regresar al salón de clases, se dedicará un tiempo para que los niños compartan con el resto del grupo lo que observaro