La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 1° de Primaria

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no identifican cómo está conformada su comunidad, los valores y los derechos.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad

• Presentación del tema y la importancia de conocer la comunidad.


• Diálogo sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Actividad: Dibujar y describir la escuela y el entorno cercano.

Sesión 2: Conociendo los referentes de la comunidad

• Presentación de imágenes y fotografías de diferentes lugares de la comunidad.


• Diálogo sobre los lugares más representativos y su importancia.


• Actividad: Elaborar un mapa de la comunidad con los lugares identificados.

Sesión 3: Los valores en la comunidad

• Diálogo sobre la importancia de los valores en la convivencia comunitaria.


• Identificación de algunos valores presentes en la comunidad.


• Actividad: Crear un mural con los valores identificados y sus significados.

Sesión 4: Los derechos en la comunidad

• Diálogo sobre los derechos de los niños y su importancia en la comunidad.


• Identificación de algunos derechos presentes en la comunidad.


• Actividad: Elaborar un folleto informativo sobre los derechos de los niños en la comunidad.

Sesión 5: Reflexión y cierre

• Revisión de lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Reflexió