Conociendo las convenciones de la escritura a través de la Revolución Mexicana

Flores Torres Rosa
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Conociendo las convenciones de la escritura a través de la Revolución Mexicana


Nivel educativo: Primaria 1º


Objetivo principal (PDA): Identificar de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la Revolución Mexicana y sus símbolos (45 minutos)



  • Presentación del tema de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia de México.

  • Exposición de imágenes y símbolos relacionados con la Revolución Mexicana (banderas, escudos, fotografías de personajes históricos, etc.).

  • Discusión en grupo sobre el significado y uso de los símbolos presentados.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán algunos de los símbolos de la Revolución Mexicana y escribirán su nombre.


Sesión 2: Reconociendo símbolos en la escritura cotidiana (45 minutos)



  • Repaso de los símbolos presentados en la sesión anterior.

  • Identificación y análisis de algunos símbolos presentes en la escritura cotidiana (punto, coma, interrogación, exclamación, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos buscarán ejemplos de símbolos en textos cotidianos (carteles, carteles de tránsito, envases de alimentos, etc.) y los compartirán con el grupo.


Sesión 3: Explorando el alfabeto y su relación con la Revolución Mexicana (45 minutos)



  • Repaso de los símbolos presentes en la escritura cotidiana.

  • Presentación del alfabeto y su relación con la escritura.

  • Actividad práctica: Los alumnos buscarán palabras relacionadas con la Revolución Mexicana que comiencen con cada una de las letras del alfabeto y las compartirán en el grupo.


Sesión 4: Construyendo fras