Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Poco conocimiento sobre los textos literarios como cuentos, novelas, leyendas y mitos, así como la importancia que estos tienen.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar un debate sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Solicitar a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con textos literarios.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, leyendas y mitos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto tradicional y contemporáneo, analizando las características de cada uno.


• Solicitar a los alumnos que formen grupos y elijan un texto literario para adaptarlo a otro lenguaje artístico, como una obra de teatro, una canción, un mural, etc.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus adaptaciones frente a la clase, explicando cómo han sensibilizado a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes adaptaciones y su impacto en la comunidad.


• Asignar lecturas