Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y preguntarles si saben qué es una función.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que se puedan representar gráficamente o mediante una tabla.


• Explicar brevemente el propósito de la clase y el objetivo que se espera lograr.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con operaciones básicas y su relación con funciones.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tablas, gráficas y ejercicios algebraicos relacionados con las situaciones problemáticas presentadas.


• Invitar a los estudiantes a trabajar en equipo para analizar y discutir las relaciones entre las cantidades en las situaciones problemáticas.


• Facilitar la indagación de los estudiantes, fomentando la exploración y el descubrimiento mediante preguntas orientadoras como "¿Qué patrones o tendencias observan en la representación de las cantidades?", "¿Cómo se relacionan las cantidades entre sí?", "¿Qué operaciones matemáticas se pueden utilizar para representar estas relaciones?".


• Proporcionar apoyo individualizado a los estudiantes mientras trabajan en sus grupos.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reunir a los estudiantes en un círculo y pedirles que compartan sus hallazgos y conclusiones con el resto de la cla