Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no desarrollan habilidades de comunicación oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos.


• Mostrar imágenes y fotografías de diferentes situaciones en las que se requiere comunicación oral.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos puedan expresar sus necesidades y gustos a través del lenguaje oral.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una visita a un lugar comunitario, como un mercado o una plaza, donde los alumnos puedan observar y escuchar diferentes formas de comunicación oral.


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan interactuar con personas de la comunidad y practicar la expresión de sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al comunicarse oralmente.

Sesión 3 (Creación):

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos puedan representar sus emociones, gustos o ideas a través de dibujos, pinturas o collage.


• Fomentar la expresión oral de