Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico: Reconociendo los saberes ancestrales en México y el mundo.

maria sostenes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico: Reconociendo los saberes ancestrales en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los saberes ancestrales y su relación con el espacio geográfico, antes de iniciar la clase.

  2. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico, incluyendo los saberes ancestrales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Plantear el problema a resolver: Los estudiantes desconocen qué son los saberes ancestrales y no relacionan la importancia que tienen con el espacio geográfico.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen acerca del espacio geográfico y los saberes ancestrales.


Desarrollo:



  • Explicar las categorías de análisis espacial: espacio, lugar, región, territorio y paisaje.

  • Mostrar ejemplos de cada categoría en contextos ancestrales de México y el mundo.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada categoría en imágenes o textos relacionados con saberes ancestrales.


Cierre:



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