La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su comunidad. Explicar que la comunidad es el espacio donde viven y donde se encuentra la escuela.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que cada alumno nombre un referente de su comunidad y explique por qué es importante.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no identifican como está conformada su comunidad, no identifican los valores y derechos".


• Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo de campo: Organizar una visita a la comunidad con los alumnos. Durante el recorrido, identificar y señalar los diferentes referentes y elementos que conforman la comunidad (parques, hospitales, comercios, etc.).


• Registro de la visita: Cada alumno llevará una hoja de registro en la que anotará los referentes que identificó durante la visita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reforzamiento del conocimiento: Realizar una actividad de repaso sobre lo aprendido en la visita a la comunidad. Utilizar imágenes, dibujos o fotografías para que los alumnos identifiquen los referentes nuevamente.


• Investigación en el aula: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un referente de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre ese referente, sus funciones y su importancia para