Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve dinámica de integración y un saludo afectuoso.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de promover una comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en las escuelas y en las familias, y anotarlas en el pizarrón.


• Reflexión inicial: Realizar preguntas orientadoras como "¿Qué consecuencias tiene la violencia en la escuela y en las familias?" y "¿Cómo crees que podríamos erradicar la violencia?" para iniciar la reflexión sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica: Explicar brevemente qué es la comunicación asertiva y dialógica, y cómo puede contribuir a erradicar la violencia.


• Análisis de situaciones: Proyectar o leer casos de violencia en la escuela y en las familias y pedir a los alumnos que los analicen, identificando las actitudes negativas presentes, como faltas de respeto y uso de apodos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso para que discutan y analicen posibles acciones para erradicar la violencia en esa situación específica.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Pregun