Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Violencia escolar como consecuencia del incumplimiento de un acuerdo de Convivencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que influye en la conformación de nuestra identidad como jóvenes?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Violencia escolar como consecuencia del incumplimiento de un acuerdo de Convivencia escolar.


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Los equipos deberán analizar la situación y plantear posibles soluciones para prevenir la violencia escolar a través de la promoción de espacios de participación juvenil.


• Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar información relevante para