Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Leticia Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de una alimentación saludable
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: El docente presentará el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable para el crecimiento y desarrollo de los niños.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en la cual buscarán información sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud. Podrán utilizar libros, revistas y recursos en línea para recopilar información.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que encontró durante su investigación y se generarán reflexiones en torno a los alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2:
Título: Contextos socioculturales y alimentación
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión sobre los contextos socioculturales: Se promoverá una reflexión en grupo sobre cómo los contextos socioculturales influyen en los hábitos alimentarios de las personas.

  2. Entrevistas a familiares: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para conocer más sobre los alimentos y bebidas consumidos en su hogar y la importancia que se le da a una alimentación saludable.

  3. Presentación de resultados: Los alumnos compartirán los resultados de sus entrevistas y se