Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Erik Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de creación literaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del profesor sobre las distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria y explicar su importancia cultural y social.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de creaciones literarias en su entorno.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de creaciones literarias contemporáneas de su interés.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Breve explicación sobre el concepto de adaptación de textos literarios.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del profesor sobre cómo adaptar textos literarios a otros lenguajes (arte, música, teatro, etc.).

  • Mostrar ejemplos de adaptaciones literarias en diferentes formas de expresión artística.

  • Realizar una actividad en grupos en la que l