La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará la historia de la lengua y se trabajarán aspectos de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el reconocimiento de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la cual expondrán la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación, utilizando ejemplos de obras literarias de distintas culturas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Presentación del problema: Los alumnos no saben la historia de su lengua y tienen problemas de comunicación.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o fragmento literario que evidencie la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del texto, destacando los elementos relacionados con la comunicación y la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad en grupos: Investigación sobre la historia de la lengua materna de cada alumno y su relación con otras lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la inve