Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Tema transversal: Convivencia escolar y cumplimiento de compromisos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Producciones gráficas y su importancia en la comunicación social.


• Actividad: Observación de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, postales, etc.) y su destinatario.


• Reflexión: ¿Por qué creen que es importante comunicarse a través de producciones gráficas? ¿A quiénes pueden dirigirse estas producciones?

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad: Los alumnos traerán diferentes tipos de producciones gráficas de su comunidad (cartas, postales, dibujos, entre otros).


• Análisis en grupo: Observarán las producciones gráficas y comentarán a quiénes van dirigidas.


• Reflexión: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron en las producciones gráficas de su comunidad?

Sesión 3 (Creación):

• Actividad: Los alumnos crearán sus propias producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (pueden ser dibujos, letras, tarjetas, etc.).


• Reflexión: ¿A quién están dirigidas sus producciones gráficas? ¿Qué quieren comunicar con ellas?

Sesión 4 (Socialización):

• Actividad: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas con el resto del grupo y explicarán a q