La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno no reconoce el entorno de su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Explicación de la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que pueden existir en la comunidad. Registro de las respuestas en una lista.


• Aprendizaje servicio: Organización de grupos de trabajo y asignación de una problemática a cada grupo. Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre su problemática, así como proponer acciones para solucionarla.


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo. Reflexión final sobre la importancia de trabajar juntos para mejorar nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio del tema y de las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad. Presentación de ejemplos de acciones concretas que se han realizado en otras comunidades para solucionar problemas similares.


• Desarrollo: Trabajo en grupo para elaborar un plan de acción detallado para solucionar la problemática asignada a cada grupo. Incluir objetivos, actividades, recursos necesarios y estrategias de evaluación.


• Aprendizaje servicio: Puesta en común de los planes de acción de cada grupo. Retroalimentación entre l