Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Título: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


• Diálogo sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para transmitir mensajes.


• Discusión sobre la falta de lectoescritura y cómo afecta a la comunidad y a la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos buscarán ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Presentación y análisis de los mensajes encontrados.


• Identificación de los elementos gráficos y textuales utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán buscar información sobre diferentes aspectos de una vida saludable para utilizar en su mensaje impreso.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán la información que han encontrado sobre una vida saludable.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos diseñarán y elaborarán su propio mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Apoyo a los alumnos con falta