Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Leslie Santoyo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Explorando nuestro cuerpo"



  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes.

  • Presentación de preguntas disparadoras: ¿Por qué nuestros cuerpos son diferentes? ¿Son todas las partes del cuerpo iguales en todos los niños y niñas?

  • Investigación en grupos pequeños: Los estudiantes investigan en libros y recursos digitales sobre el sistema locomotor y sus partes.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una síntesis colectiva.


Sesión 2:
Título: "Conociendo los órganos del sistema locomotor"



  • Actividad práctica: Los estudiantes recortan y arman un esqueleto humano en papel para identificar los diferentes huesos.

  • Explicación sobre los músculos y su función en el sistema locomotor.

  • Juego de adivinanzas: Los estudiantes adivinan qué hueso o músculo se está describiendo.


Sesión 3:
Título: "El sistema digestivo y su importancia"



  • Introducción al sistema digestivo: Explicación de los órganos que lo conforman y su función.

  • Actividad práctica: Los estudiantes arman un rompecabez