Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Actitudes de violencia entre el alumnado, como faltas de respeto y el uso de apodos entre ellos mismos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Breve reflexión sobre las actitudes de violencia detectadas en el aula.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica grupal: "La isla desierta". Los alumnos deberán trabajar en grupo para llegar a acuerdos y tomar decisiones de forma asertiva.


• Puesta en común de los resultados de la dinámica y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva para evitar conflictos y violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y reflexionar sobre situaciones de violencia en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las observaciones y reflexiones sobre situaciones de violencia en la escuela.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos de violencia escolar.


• Debate en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.


• Propuesta de acciones para erradicar la violencia en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de acciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigac