Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poca apropiación de los números y su identificación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Conversar con los estudiantes sobre los números que ya conocen y cómo los utilizan en su vida cotidiana.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes una serie de números desordenados y pedirles que los ordenen de manera ascendente.


• Indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para ordenar los números y justificar su elección.


• Reflexión y síntesis: Cada grupo presentará su trabajo y se realizará una discusión en clase sobre los criterios utilizados para ordenar los números.

Sesión 2:

• Activación del conocimiento previo: Repasar la sucesión numérica hasta el número 20 oralmente.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes un número específico y pedirles que continúen la sucesión numérica hacia arriba y hacia abajo.


• Indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para completar la sucesión numérica y justificar su elección.


• Reflexión y síntesis: Cada pareja presentará su trabajo y se realizará una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Activación del conocimiento previo: Repasar la sucesión numérica hasta el número 40 oralmente.


• Presentación del problema: Mostrar a los estudi