Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
andrea cota- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán y comprenderán los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, así como sus causas y consecuencias, con el fin de contribuir de manera solidaria a minimizar sus efectos.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente proyectará imágenes y videos de desastres naturales ocurridos en México y otros países del mundo, como terremotos, inundaciones y huracanes. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre estos eventos y se generarán preguntas iniciales sobre las causas y consecuencias de los desastres.
Desarrollo (25 minutos): El docente planteará el problema central: "Huracán Otis ha causado graves daños en una comunidad costera de México. Como ciudadanos solidarios, ¿cómo podemos contribuir a minimizar los efectos de esta crisis humanitaria?". Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y anotar posibles soluciones y acciones que podrían llevar a cabo para ayudar a la comunidad afectada por el huracán Otis.
Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se hará una lluvia de ideas en el grupo clase sobre las posibles acciones a llevar a cabo. El docente resumirá las ideas principales y planteará que en la próxima sesión se investigarán los desastres ocurridos en México y otros países del mundo, así como las causas y consecuencias, para tener una base sólida antes de continuar con la resolución del problema planteado.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de desastres y sus causas y consecuencias
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán desas