Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Roberto CAr Rosas
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social)


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Arte y Naturaleza


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante el desarrollo del proyecto (registro de las actividades y participación de los alumnos) 2. Actividad de reflexión escrita sobre las experiencias estéticas vividas durante el proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy iniciaremos un proyecto enfocado en apreciar las cualidades estéticas que podemos encontrar en nuestro entorno natural y social, y cómo estas se reflejan en diversas manifestaciones artísticas. ¿Alguien puede dar ejemplos de experiencias estéticas que hayan tenido?"

  • Motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales y obras de arte que representen la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar el arte para conectar y resaltar la belleza de la naturaleza?"


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre artistas que se hayan inspirado en la naturaleza para crear sus obras.

  • Presentación de los artistas: Cada grupo compartirá sus hallazgos y presentará a un artista y una de sus obras relacionadas con la naturaleza.

  • Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte inspirada en la n